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News 世紀方略學院

DFSS-六西格瑪設計黑帶

日期： 2018-09-24
瀏覽次數(shù): 79
課程介紹??INTRODUCE

二十天課程??

介紹六西格瑪黑帶所需的核心模塊，實施策略和方法。學員將學會使用六西格瑪工具實施來持續(xù)地，可重復地解決問題. 培訓包括20天培訓，分為4個月進行，每月一周，培訓基于世紀方略項目管理的方式。世紀方略建議學員參與現(xiàn)場實際項目的實施，并在世紀方略咨詢師的輔導下監(jiān)控整個六西格瑪實施過程

學員背景要求：

具備基本的統(tǒng)計知識和項目管理知識


參加人員培訓教材

企業(yè)管理和技術(shù)人員，負責企業(yè)西格瑪黑帶項目實施的人員

每位參與人員將獲得一套世紀方略版權(quán)的培訓手冊以及案例練習


DFSS-六西格瑪設計黑帶向綠帶和項目團隊傳授和宣揚六西格瑪工具使用和方法

?課程大綱??OUTLINE
★???第一周

  • 六西格瑪基礎(chǔ)

  • 突破性策略

  • 關(guān)注客戶

  • 過程流程

  • 失效FMEA

  • Minitab 介紹

  • 統(tǒng)計基礎(chǔ)

  • 能力分析

  • 策略系統(tǒng)分析MSA

  • 項目計核算/報告

  • 項目指標

  • 證書要求

  • 黑帶項目計劃

  • 培訓回顧

★???第二周

  • 項目選擇和回顧

  • 圖形和多變量分析

  • 根本原因分析和非正態(tài)

  • 數(shù)據(jù)分析

  • 采樣計劃制訂

  • 項目計劃和輸出

  • 六西格瑪實施

★???第三周

  • DOE 介紹和計劃

  • 因子分析

  • 優(yōu)化 （RSM）

    • ★???第四周

    • 標準化(QS/ISO-9000, Six Sigma, QOS, APQP)

    • 世界頂級商業(yè)過程模式

    • 過程控制和改進策略

    • 預防維護

    • 六西格瑪和問題解決的關(guān)系

    • 統(tǒng)計公差

    • 六西格瑪設計

    • 項目報告評估

周

天

培訓內(nèi)容

時長(小時)

第一周

1

介紹

2

六西格瑪理念

2

客戶之聲

2

2

認證要求

1

黑帶項目策劃

2

黑帶項目回顧

4

3

統(tǒng)計基礎(chǔ)

2

Minitab 介紹

1

能力分析

5

4

過程流程圖

4

失效模式分析（FMEA）

4

5

測量系統(tǒng)分析 （MSA）

6

項目策劃/報告

1

項目輸出

1

第二周

1

中心極限定理

2

置信區(qū)間

2

數(shù)據(jù)采集和分析

2

圖形方法

2

2

多變量分析

6

假設檢驗介紹

2

3

假設檢驗測試

6

回顧

2

4

相關(guān)/回歸

3

ANOVA

5

5

六西格瑪實施

2

黑帶項目回顧

2

周

天

培訓內(nèi)容

時長(小時)

第三周

1

項目回顧

4

定義和測量階段回顧

4

2

能力分析

3

實驗設計DOE

1

全因子設計

2

部分因子實驗設計

2

3

2K 因子設計

3

模擬練習#1

5

4

RSM/EVOP

4

案例討論

4

5

BB 報告技巧

1

黑帶認證要求

1

黑帶項目回顧

2

第四周

1

分析和提高階段回顧

2

控制階段介紹

2

標準化和5S

2

SPC介紹?

2

2

統(tǒng)計過程控制

4

預控圖

1

統(tǒng)計公差??????? ???

3

3

BOS 關(guān)聯(lián)

4

防錯

4

4

Kaizen & 精益生產(chǎn)

4

標準化過程關(guān)注

4

5

項目討論

2

項目匯報

2

最終考試

2
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2018 - 06 - 16
課程收益1、大部分問題背后藏著另外的問題，提供三種方法去真正認清問題的本質(zhì)。2、對解決問題的情況與資源進行分析。3、掌握4種解決問題的技巧與方法。4、兩難問題的解決方法。 課程特色1、教練式培訓法，現(xiàn)場拿學員案例進行實戰(zhàn)分析；2、參與式學習，講師帶學員一步步分析；3、形式多樣，講授法、單人分析，兩人對練、情景模擬，小組討論，游戲。 課程大綱一、怎樣面對問題？【案例分析】：問題是怎樣發(fā)生的1.別逃避，把問題擺在桌面上2.我們有時需要冒險3.改變舊模式4.創(chuàng)新與合作5.培養(yǎng)洞察力6.利用系統(tǒng)方法 二、認準真正的問題---看到背后的問題1.在問題定義上達成共識?收集信息?與熟悉問題的人談?盡量掌握一手資料?確認所有發(fā)現(xiàn)尋求認可2.計劃擬定事的問題—找出問題背后的問題a)問題從哪里來b)仔細檢查問題【案例分析】：香草冰淇淋與發(fā)動機c)現(xiàn)狀/期望：【案例】：難管的下屬d...
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